Slide background

Γεωργική Μηχανική

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣχολήΧημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος
Επίπεδο ΣπουδώνΠροπτυχιακό
ΚατεύθυνσηΜηχανικών Περιβάλλοντος
Κωδικός μαθήματος      ΜΠ 451Εξάμηνο Σπουδών7ο
Είδος μαθήματοςΕπιλογής
Αυτοτελείς Διδακτικές ΔραστηριότητεςΕβδομαδιαίες Ώρες ΔιδασκαλίαςΠιστωτικές Μονάδες

Διαλέξεις και Ασκήσεις πράξης

3
Θ=2, Α=1, Ε=0
4
Τύπος ΜαθήματοςΕπιστημονικής περιοχής
Προαπαιτούμενα Μαθήματα 
Γλώσσα Διδασκαλίας και εξετάσεωνΕλληνική
Το Μάθημα προσφέρεται σε φοιτητές ERASMUS 
Ηλεκτρονική Σελίδα Μαθήματος (URL)https//www.eclass.tuc.gr/courses/MHPER287/

2. MΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μέσω του μαθήματος της Γεωργικής Μηχανικής εξετάζονται θέματα που αφορούν τις σχέσεις εδάφους νερού, την γεωργική ρύπανση, την διαχείριση του αρδευτικού νερού και την στράγγιση εδαφών. Ακόμη περιγράφονται θέματα που σχετίζονται με την ποιότητα του αρδευτικού νερού και τις πιθανές επιπτώσεις στο έδαφος και τις καλλιέργειες. Οι φοιτητές καλούνται να εκτιμήσουν τις αρδευτικές ανάγκες των καλλιεργειών, να σχεδιάσουν αρδευτικά και στραγγιστικά δίκτυα αποκτώντας έτσι πολύτιμα εφόδια για τη μελλοντική τους επαγγελματική απασχόληση ως Μηχανικοί Περιβάλλοντος.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

  • Αναγνωρίζει τους παράγοντες που καθορίζουν την κίνηση και αποθήκευση νερού στο έδαφος.
  • Υπολογίζει την εξατμισοδιαπνοή των καλλιεργειών
  • Σχεδιάζει ένα πρόγραμμα άρδευσης και το κατάλληλο αρδευτικό δίκτυο.
  • Εκτιμά την ποιότητα του αρδευτικού νερού, τις πιθανές επιπτώσεις και τις κατάλληλες διαχειριστικές πρακτικές.
  • Εφαρμόζει πρακτικές αποκατάστασης εδαφών υποβαθμισμένα από άλατα.
 
Γενικές Ικανότητες
 
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
 

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

 
  1. Εισαγωγικές Έννοιες στο Έδαφος (Γένεση, δομή, σύσταση)
  2. Εδαφικό νερό. Κίνηση νερού στο έδαφος.
  3. Εδαφικό νερό. Κορεσμός υδατοικανότητα.
  4. Εδαφικό νερό. Σημείο μόνιμης μάρανσης.
  5. Εδαφικό νερό.Διαθέσιμο νερό.
  6. Μέθοδοι Υπολογισμού Εξατμισοδιαπνοής.
  7. Πρόγραμμα Άρδευσης
  8. Επιλογή Σχεδιασμός Συστημάτων Άρδευσης (λεκάνες)
  9. Επιλογή Σχεδιασμός Συστημάτων Άρδευσης (τοπική άρδευση)
  10. Επιλογή Σχεδιασμός Συστημάτων Άρδευσης (καταιονισμός)
  11. Βασικές Αρχές Στράγγισης Εδαφών.
  12. Σχεδιασμός Συστημάτων Στράγγισης
  13. Ποιότητα Αρδευτικού νερού
 

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Ι. Γραπτή τελική εξέταση που περιλαμβάνει ερωτήσεις κρίσεως με βάση τη θεωρία και ασκήσεις/εφαρμογές της θεωρίας (100%).

Τρόπος ΠαράδοσηςΣτην αίθουσα διδασκαλίας

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class και πιο συγκεκριμένα με την ανάρτηση πρόσθετου εκπαιδευτικού υλικού (Σημειώσεις για εμβάθυνση της θεωρίας, πρόσθετες ασκήσεις) πέραν αυτού που περιλαμβάνεται στις διαλέξεις της θεωρίας.
Οργάνωση ΔιδασκαλίαςΔραστηριότηταΦόρτος Εργασίας Εξαμήνου (ώρες)
- Διαλέξεις26
- Φροντιστηριακές ασκήσεις13
-Αυτοτελής Μελέτη61
Σύνολο Μαθήματος100
Αξιολόγηση ΦοιτητώνΙ. Γραπτή τελική εξέταση που περιλαμβάνει ερωτήσεις κρίσεως με βάση τη θεωρία και ασκήσεις/εφαρμογές της θεωρίας (100%).

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΙΟΓΡΑΦΙΑ

 
  • Τερζίδης Γ.Α., Παπαζαφειρίου Ζ.Γ. Γεωργική υδραυλική Εκδότης: Ζήτη ISBN: 9789604314041, Αριθμός Σελίδων: 501
 

6. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

Υπεύθυνος/η μαθήματος:Αναπλ. Καθ. Ν. Παρανυχιανάκης (Μέλος ΔΕΠ - ΧΗΜΗΠΕΡ)
Διδασκαλία μαθήματος:Αναπλ. Καθ. Ν. Παρανυχιανάκης (Μέλος ΔΕΠ - ΧΗΜΗΠΕΡ)
Φροντιστηριακές ασκήσεις:Δρ. Α. Μαλανδράκης (Μέλος ΕΔΙΠ - ΧΗΜΗΠΕΡ)
Εργαστηριακές ασκήσεις: