Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η  φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:

• Ονομάζει τα οργανωτικά σχήματα, τα συνδετικά στοιχεία και τους μηχανισμούς συνοχής των βασικών ακαδημαϊκών κειμενικών ειδών.
•  Συζητάει (Κατανοεί) τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του ακαδημαϊκού λόγου στην Αγγλική γλώσσα.
•  Προσδιορίζει τους τρόπους αναζήτησης και διαχείρισης έγκυρων πηγών.
•  Περιγράφει τους τρόπους αποφυγής της λογοκλοπής (περίληψη, παράφραση και αναφορά σε έρευνες).
•  Χρησιμοποιεί εξειδικευμένη επιστημονική ορολογία στην παραγωγή και την κατανόηση του γραπτού και προφορικού λόγου. 
• Συνθέτει πληροφορίες από τις διαθέσιμες πηγές στην παραγωγή γραπτού ακαδημαϊκού λόγου.

• Λήψη αποφάσεων
•  Αυτόνομη εργασία
•  Σεβασμός στη διαφορετικότητα και την πολυπολιτισμικότητα
•  Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
•  Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
•  Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
•  Γραπτή επικοινωνία
•  Προφορική επικοινωνία
•  Διαχείριση Χρόνου
•  Αυτοπεποίθηση
•  Χρήση Υπολογιστή
•  Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

1. Introduction: course objectives, presentation of e-class, available resources, & language centre.
   Pre-course self-assessment placement.
   Academic Vocabulary: Academic Word List.
   Textbook: English for Mechanical Engineering in Higher Education Studies (Garnett)
    
2.  Overview of academic style.
   Introduction to journals - purpose and format, role of references & citations, meaning of "peer review".
   Examining style and purpose of abstracts.
   Critical reading: Identifying, categorizing, & correcting errors in student writings in accordance with proper academic style.
   Mechanics: Subject-verb agreement, verb types.
   Textbook: Unit 1 - , "What is Engineering?"
   Speaking: Engineering as a creative endeavour.
    
3. Listening/writing/speaking: Note taking & critical response: Creative problem solving (Ted Talk)
   Terminology: Features of Engineering
   Reading comprehension: History of Engineering
   Mechanics: Clause types, sentence structure/types
    
4. Vocabulary: Academic Word List
   Writing & mechanics: Understanding sentence variety, crafting sentences, proper punctuation
   Speaking/Critical response: Topic - Education's role in promoting creativity.
   Textbook: Unit 2 "Engineering Achievements"
    
5. Textbook: Unit 3 "Forces on Materials"
   Terminology: stress/strain, deformation, equilibrium, compression, tension, torque, etc.
   Writing: Paragraphs - central idea, development, connectors
   Critical reading: student paragraphs to determine success
   Speaking: The Social Impact of Technology with considerations for production engineers & managers/CEOs
    
6. Vocabulary: Micro-electromechanical systems (MEMS) & Nanotechnology
   Textbook: Unit 5 : synonyms, describing & using graphs
   Listening/feedback: Video lecture - Nanotubes. effective note taking, identifying central points & supporting evidence
   Speaking: Economic and social impacts of Innovation
   Writing:Techniques in development: the journalist's approach
    
7. Terminology: Mechanical properties of materials: elasticity, plasticity, brittleness, ductility, etc.
   Writing: comprehensive advanced grammar revision
   Vocabulary & reading: Robotics in manufacturing
   Writing: types of exposition - description, definition, classification, cause & effect, comparison/contrast
    
8. Textbook: Unit 7, "Friction"
   Terminology: kinetic/dynamic, resistance, force, coefficient, applied force, etc.
   Listening: Lecture on Friction, follow-up comprehension questions
   Speaking: summary of main concepts
    
9. Writing/Speaking: Summarizing
   Speaking/Vocabulary: Health & Safety
   Vocabulary: Outsourcing
   Listening/video: Effects of Globalization
   Speaking: Critical response
    
10. Textbook Unit 8: "Engineering & Sustainability"
    Terminology: Environmental issues I
    Process description - recycling in product life cycle
    Basic essay structure
     
11. Speaking: Environmental impact - industrial responses
    Reading: Energy & Sequestering CO2
    Listening/speaking: critical response - video: Role of fossil fuel companies in cutting CO2 emissions
    Terminology: Environmental issues II
     
12. Writing/Reading/speaking: Types and techniques of essays, analysis of peer samples
    Vocabulary: Academic Word List
     
13. Course revision for examination
     

Αξιολόγηση Φοιτητών

• Γραπτή Τελική Εξέταση    50%     (Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής / Αντιστοίχηση) (Ερωτήσεις σύντομης απάντησης)
• Ατομική Εργασία  30%     (Διόρθωση Παραδομένης Εργασίας)
• Ασκήσεις Εργαστηρίου     20%     (Διόρθωση Παραδομένης Εργασίας)

• Βιβλίο Εύδοξος [57916]: English for Environmental Science in Higher Education Studies, Richard Lee, Terry Phillips
• Σημειώσεις και ασκήσεις της διδάσκουσας